Requião Filho (PDT) contestou a afirmação de Sandro Alex (PSD) de que sua proposta resultaria no fechamento de escolas, durante o segundo confronto do primeiro bloco do debate da RPC, na noite de terça-feira, 29 de setembro. O pedetista disse que pretende mudar o modelo de gestão, estabelecendo a divergência central entre as duas candidaturas na educação.
Sandro defendeu as escolas cívico-militares e vinculou seu funcionamento aos resultados que atribuiu à rede estadual. Citou a dedicação dos profissionais, o desempenho dos alunos e o apoio dos pais. Em seguida, pediu que Requião justificasse a suposta intenção de fechar essas unidades.
“Não tem fechamento de escola, tem mudança de modelo”, respondeu Requião. A frase rebateu diretamente o enquadramento proposto pelo adversário: a mudança defendida pelo candidato do PDT não foi apresentada por ele como encerramento do atendimento aos estudantes.
A discussão avançou para a alfabetização, a remuneração dos professores e os indicadores educacionais. Sandro sustentou que o Paraná deve continuar o trabalho em curso e defendeu a manutenção das políticas da administração Ratinho Junior (PSD).
O candidato do PSD também citou escolas profissionalizantes, ensino em tempo integral e colégios agrícolas. Apresentou o modelo Agrotec 4.0 como uma proposta ligada à agricultura de precisão.
Requião questionou a forma como Sandro descreveu sua posição. A divergência sobre o piso dos professores apareceu no mesmo confronto, junto da disputa sobre o reconhecimento dos resultados da rede. As falas revelam dois pontos que precisam ser avaliados separadamente: os indicadores apresentados pelo governismo e a proposta do pedetista para a organização das escolas.
Vincular o desempenho de toda a rede às escolas cívico-militares é uma afirmação de Sandro. O debate, isoladamente, não estabelece quanto cada modalidade contribuiu para esses resultados.
O conflito tem consequência direta para estudantes, famílias e trabalhadores da educação. Sandro defende continuidade; Requião sustenta que a mudança do modelo pode ocorrer sem fechar escolas. Tratar essas duas medidas como equivalentes apaga a resposta dada pelo pedetista no estúdio.
Acompanhe os confrontos do debate no Blog do Esmael e compare as propostas para a educação pública do Paraná.
Jornalista e Advogado. Especialista em política nacional e bastidores do poder. Desde 2009 é autor do Blog do Esmael.
