via O Paraná
Esta segunda-feira marca o início do segundo semestre acadêmico e o início do curso de Medicina da Unila (Universidade Federal da Integração Latino-Americana), em Foz do Iguaçu. A aula inaugural será ministrada no auditório da Uniamérica, à s 19h, pela professora Jadete Barbosa Lampert, da UFSM (Universidade Federal de Santa Maria). A conferência terá como tema Desafios da Educação Médica no Brasil.
A implantação do curso na cidade e na Unila atende a um duplo objetivo: resgatar a dívida com Foz do Iguaçu em relação ao curso de Medicina, que há tempos já deveria ter sido implantado aqui, e pensar na formação de recursos humanos e na reflexão no campo da saúde para a América Latina. Em suma, o curso dá respostas, simultaneamente, à s necessidades locais e da América Latina!, afirma o reitor Josué Modesto dos Passos Subrinho.
A recepção dos 60 novos acadêmicos, entre brasileiros e estrangeiros, é organizada pelo curso com apoio das pró-reitorias. Uma extensa lista de atividades ocorrerá de segunda a sexta-feira para apresentar a universidade, o PPC (Projeto Pedagógico do Curso), as instalações físicas e os profissionais que compõem o quadro docente e técnico da Unila.
O curso funcionará no espaço chamado Jardim Universitário, onde fica atualmente a Uniamérica. A estrutura para funcionamento do curso de Medicina dispõe de oito laboratórios específicos (como anatomia, morfofuncional, biologia, biologia molecular, histologia, entre outros), um laboratório de práticas, salas de aula e tutoria, salas para os professores, espaço na biblioteca e na sala de informática, além de salas para atendimento de profissionais e coordenação do curso.
Toda essa estrutura era utilizada apenas pela Uniamérica e a passaremos utilizar, de modo compartilhado, também. A Unila, em contrapartida, também deixará à disposição para uso alguns equipamentos e objetos. Poucos cursos de Medicina iniciam com todas essas condições e aparelhagem!, explica o professor do curso, Luis Fernando Boff Zarpelon.
A graduação em Medicina da Unila tem o objetivo de utilizar metodologias e estratégias educacionais que promovam os es